El autor nos presenta las siete razones por las cree que la educación audiovisual debe considerarse un asunto prioritario:
1. El elevado índice de consumo de medios y la saturación de éstos en la sociedad contemporánea. Hay estudios que indican que un adulto medio dedica 75 horas semanales de media a ver los medios de comunicación. La autentica importancia de estos usos diferentes de los medios reside en que muchas veces no los integramos únicamente con otras actividades, si no unos con otros. . En ocasiones participamos de tres medios diferentes de los modos primario, secundario y terciario.
Por ejemplo: leer el periodico en el desayuno, con la radio de fondo y en una habitación contigua la television.
2. La importancia ideológica de los medios y su influencia como empresas de concienciación. Los medios son importantes moldeadores de nuestras percepciones e ideas, son Empresas de Concienciación que no solo proporcionan información acerca del mundo sino maneras de verlo y entenderlo. Los medios nos señalan lo que es importante y lo que es trivial mediante lo que hacen notar y lo que ignoran, mediante lo que amplían y lo que silencian u omiten.
3. El aumento de la manipulación y fabricación de la información y su propagación por los medios. Las corporaciones multinacionales, los organismos y ministerios gubernamentales, los partidos políticos, las fuerzas armadas e incluso instituciones más bien pequeñas como las empresas locales y las universidades poseen en la actualidad sus propios departamentos permanentes de comunicaciones externas.
4. La creciente penetración de los medios en los procesos democráticos fundamentales. Tambien es urgente la educación audiovisual porque en la actualidad los medios han penetrado en la esencia misma del proceso democrático. Las elecciones generales hace mucho que dejaron de ser acontecimientos externos de los que los medios informaban. Ahora son esencialmente acontecimientos de los medios, y las giras, debates, discursos, visiticas y demás actividades de este tipose planifican teniendo muy presentes los tiempos y prioridades de los medios.
5. La creciente importancia de la comunicación e información visuales en todas las áreas. La televisión es probablemente la fuente más importante de información política en nuestra sociedad, y la mayoría de la gente la considera la fuente de información más fiable. Las escuelas, atrde o temprano, tendrán que reconocer lo importante que es desarrollar en sus alumnos la capacidad de examinar las imagenes visuales de manera crítica; El uso creciente de material videográfico, hará que la capacidad de evaluar los testimonios visuales llegue a ser una destreza transversal que deberá imponerse en la enseñanza y aprendizaje de todas las asignaturas.
6. La importancia de educar a los alumnos para que hagan frente a las exigencias del futuro. Hay que avanzar hacia lo básico, hacia el desarrollo de las aptitudes y habilidades que todo elmundo necesita si se les quiere educar para la vida.
7. El vertiginoso incremento de las prestaciones nacionales e internacionales para privatizar la información. Se está produciendo una creciente privatización de la información y de los servicios de entretenimiento. Los valores de las instituciones educativas públicas se basan en que la información debe:
- Estar a libre disposición de quienes la necesiten o puedan usarla
- Ser de acceso abierto, para todos
- Estar disponible en general, en calidad de servicio público
- Ser distribuida en centros educativos en beneficio del público
